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微课程在高中数学概念教学中的应用研究

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摘要摘要在高中阶段的学习中，数学作为一门实用学科的课程，重视高中数学教学的相关研究，对于提升学生数学知识应用实践能力与素质，都发挥着积极的作用。探究“微课”教学在高中数学教学中的应用方法，改善以往数学教学中存在的各种问题，发挥微课程的教学魅力，引导高质量的完成高中数学课程的学习。

DOI 7dmxllnvjn/4067830

作者曾瑨

机构地区曾瑨（四川省宜宾市第一中学校四川宜宾644000）

出处《教学与研究》 2018年11期

关键词高中数学微课概念教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）