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关于教育券的再认识——从新制度经济学角度的审视

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摘要本文从新制度经济学的视角,提出了教育券制度的核心内容并非是以教育需求为导向的的市场化,而是教育的私人品特征化,以及相应的市场和政府在公共教育资源支配力上的确定.在此认识之上,分别对在义务教育和义务后教育实行教育券制度的可行性,以及教育券制度的效率功能进行了讨论.

DOI 5jo295pn4v/406936

作者黄斌

机构地区不详

出处《教育与经济》 2005年4期

关键词教育券私人品特征化效率功能

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育与经济

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