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高校人文教育与科学教育冲突的归因研究——从新制度经济学视角

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摘要高校人文教育与科学教育的冲突一直都是高等教育面临的历史性问题。在相关学者对其主要解释述评的基础上，试用新制度经济学的基本理论与方法，从路径依赖和高校既得利益集团的阻碍两个角度对高校人文教育与科学教育冲突的原因进行探究，并在此基础上提出必要的平衡是当前我国高等教育改革和发展应有的价值取向。

DOI 34gm50qz49/573455

作者陈力

机构地区不详

出处《西安欧亚学院学报》 2008年1期

关键词人文教育科学教育新制度经济学路径依赖利益集团

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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人文教育科学教育新制度经济学路径依赖利益集团

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