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视听故事对小班幼儿口语表达的影响研究

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摘要摘要视听故事教学是新出现的一种教学途径，它是一种在故事情境下进行的看听说教学，它可以吸引幼儿的注意力和兴趣，可使儿童在轻松愉快的环境中学习，是种符合幼儿发展阶段年龄特征的有效教学途径。口语表达是以一定的语言内容、语言形式和语言使用来表达和交换个人意见的行为。它是幼儿语言学习和语言发展的表现形式之一。视听故事教学对幼儿口语表达能力有积极的提升作用，本研究对提升小班幼儿口语表达能力为目的的视听故事教学进行了教学效果的影响调查研究。

DOI 5jo08ym3jv/4091184

作者邹惟玮

机构地区东师附小中信幼儿园

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年8期

关键词视听故事教学小班幼儿口语表达能力

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）