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多措并举培养学生的问题意识

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DOI 34ggr8m849/4121307

作者苑立臻

机构地区苑立臻

出处《新校园：上旬刊》 2012年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1谭砚林. 多措并举培养学生习惯.,2022-06.
2王立芬. 多措并举培养习惯.教育学,2011-04.
3张文雅. “多”措并举，培养低段学生朗读能力.教育学,2020-05.
4王姬杨刚. 多措并举培养学生的责任感.教育学,2012-12.
5赵成强. 多措并举培养小学生数学兴趣.教育学,2016-02.
6曹小兵. 多措并举，培养学生数学思维能力.教育学原理,2012-03.
7王虎臣. 培养学生思维能力需要多措并举.教育学,2015-07.
8王爱红. 多措并举，循序渐进，培养学生的朗读能力.教育学,2014-09.
9郭会桢. 多措并举，让学生学会质疑.社会学,2012-03.
10乔晶. 多措并举培养小学生良好行为习惯.教育学,2021-05.

来源期刊

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