首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《素质教育》
>
2015年3期
>
打开小学英语微课设计思路探讨
打开小学英语微课设计思路探讨
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
pj0l6nq0jy/4125251
作者
孙辉
机构地区
孙辉哈尔滨师范大学150080;山东省胶州市常州路小学266300
出处
《素质教育》
2015年3期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
冯真真.
浅谈如何打开小学英语微课设计思路
.教育学,2019-10.
2
王燕.
打开小学英语阅读教学之门
.教育学,2023-04.
3
陈家桥.
打开小说之门
.中国文学,2009-04.
4
王丽蓉.
中职英语微课设计思路研究
.教育学,2023-07.
5
程岚;肖贵桥;王英;朱莉.
微课教学设计思路探讨
.职业技术教育学,2013-02.
6
王彩琴.
自然拼读:打开小学英语词汇教学之门的钥匙
.教育学,2021-06.
7
杨兰娟.
用“规则”打开小学体育教学新方式
.教育学,2024-06.
8
罗,莹.
浅谈小学英语微课中故事情境设计的思路
.教育学,2020-10.
9
赖金娥.
小学英语微课设计之我见
.教育学,2020-09.
10
陈芹.
微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨
.教育学,2022-04.
来源期刊
素质教育
2015年3期
相关推荐
微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨
微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨
微课在中职英语教学中的教学设计思路探讨
巧借绘本,打开小学美术新视角
让兴趣打开小学生写作的窗口
同分类资源
更多
[教育学]
梦,没有年龄
[教育学]
乡下的姐姐
[教育学]
强调基础考查,增加“创新思维”
[教育学]
浅谈如何培养学生阅读区域地图的兴趣
[教育学]
使科学教学充满灵动
相关关键词
返回顶部