高职课堂引入多媒体的现状与对策研究

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摘要 摘要近年来,计算机多媒体教学手段以其强大的功能,把文字、图画、视频、动画、音频等集于一体,改变了传统教学信息的传递方式,为学生创设出真实、符合自然规律的学习情景,而高职教师如何对多媒体课件既要正确地认识,又要科学地、适时适度地应用;如何更好地激发学生学习的兴趣;如何提高教学质量,已成为高职教师面临的重大教改课题。
机构地区 李娟娟
出处 《时代报告》 2011年9期
出版日期 2011年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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