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基于工作过程系统化的计算机课程改革探索

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摘要摘要本文结合多年对中职学前教育专业的计算机教学经验，就中职学前教育专业计算机课程的现状进行了分析，根据中职学生的特点以及社会对该专业学生信息技术应用的需求，提出了基于工作过程系统化的中职学前教育专业计算机课程改革的基本思路。

DOI 5jo0p6vnjv/4135912

作者黎卫英

机构地区 ——以我校学前教育专业为例

出处《职业技术教育》 2013年5期

关键词中职学前教育计算机课程改革工作过程系统化

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2013年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

职业技术教育

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