情境创设在小学语文教学中的实施

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摘要 摘要从实施素质教育以来,我国的教育方式发生变化,传统的教育实行的是灌输式的教育,教师作为课堂的主导,现在的教育以学生为主体,学生在课堂中的地位发生变化,侧重于教师和学生之间的交流。在小学语文教学中,运用情境教学的方法能够改善教学效果。笔者结合自己的工作经验,对在小学语文教学中如何运用情境教学方法进行探讨。
作者 张鸣
出处 《成长读本》 2017年2期
出版日期 2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)