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大班如何实施好新课程异步教学

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摘要近段时间，我们到湖北、贵州、广西一些新课程异步教学实验学校去调研，发现有的农村中学运用新课程异步教学取得了显著乃至辉煌的成绩，其他乡镇乃至其他县市的学生纷纷到该校就读。这样，致使这些学校每班平均在80人以上，形成了大班教学的现状。从这些农村中学的办学现状中，我们可以看出，在我国尤其是广大农村乃至一些中小城市，在一段时期内，在某些学校。尤其是一些办学水平较高的学校。大班教学现象必然存在。这就给我们提出了一个课题：大班如何实施好新课程异步教学？

DOI n49eo03qdy/416059

作者汪思锋

机构地区不详

出处《异步教学研究》 2006年1期

关键词异步教学大班教学新课程实验学校农村中学办学现状

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）