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分析信息技术与高中化学课程的整合对策

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摘要摘要基于信息化的不断发展创新，在高中化学教学中教师要想象，高中化学的知识与现代科技有效的进行融合。教师就要不断的创新自身的教学理念，完善自身的信息技术教学能力。并且在课堂授课时将化学有机的进行整合，选取重点和难点利用信息技术创新学生的学习思维。帮助学生在信息技术学习中掌握化学的技巧，提高学生的学习能力，增强学生的抽象性思维。所以本文就以分析信息技术与高中化学课程的整合对策进行分析和探究。希望能够在高中化学教学中，帮助学生提高对化学学习的兴趣增强学生的化学学习思维。

DOI 7j62pyg740/4184142

作者张鹏辉

机构地区张鹏辉（吉林省永吉县第四中学吉林永吉132200）

出处《中小学教育》 2019年10期

关键词信息技术，高中化学，对策，兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）