首页 > 《医药前沿》 > 2019年26期 > 小组式学习及对分课堂联合CBL教学法在内科学呼吸系统教学中的应用

小组式学习及对分课堂联合CBL教学法在内科学呼吸系统教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要目的分析内科学呼吸系统教学中小组式学习及对分课堂联合CBL教学法的应用价值。方法选取2018年1月—2019年2月在我院实习的临床医学本科实习生60名作为研究样本，依照11比例分为甲组（n=30）和乙组（n=30），甲组在内科学呼吸系统教学中选择传统教学，乙组则选择小组式学习及对分课堂联合CBL教学法，对两组教学效果进行比较。结果实习生的综合测评成绩、学生自我评价、对教学方法的满意度评分，乙组均比甲组高，有统计学差异（P＜0.05）。结论内科学呼吸系统教学中运用小组式学习及对分课堂联合CBL教学法对提高教学质量和教学效果具有重要作用。

DOI rdxqvkrkjl/4187397

作者史家欣

机构地区（连云港市第一人民医院<南京医科大学康达学院第一附属医院，徐州医科大学附属连云港医院>江苏连云港222002）

出处《医药前沿》 2019年26期

关键词内科学呼吸系统教学 CBL教学法小组式学习对分课堂

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2019年10月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1邵礼成,夏志红,苏玉桃. 翻转课堂结合案例教学法在内科学教学中的应用效果.卫生事业管理,2021-03.
2李金梅. 网课模式下翻转课堂联合案例教学法在内科学教学中的应用.临床医学,2023-08.
3潘妙君. 临床案例教学法在内科学教学中的应用体会.文化科学,2016-01.
4梁爽, 金翔（通讯作者）. CBL教学法在中医内科学临床教学中的应用.临床医学,2023-07.
5伍倩贤,王艳玫,樊玉凤【通讯作者】. 任务驱动教学法在内科学教学中的应用研究.航空、航天与航海医学,2022-06.
6张文波,陈永,何红梅,王灿,蒋国路,周文英,蒋莉. 探讨在内科学呼吸系统教学中思政元素抗疫精神的教学价值.卫生事业管理,2024-08.
7王玥王丹杨善军. CBL教学法在中医内科学教学中的应用效果分析与反思.公共卫生与预防医学,2019-06.
8杨锂. PBL结合CBL教学法在中医专业西医内科学教学中的应用.卫生事业管理,2019-08.
9杨锂. PBL结合CBL教学法在中医专业西医内科学教学中的应用.卫生事业管理,2022-04.
10王静. CBL联合PBL教学法在呼吸内科护理教学中的应用价值.中西医结合,2023-08.

来源期刊

医药前沿

医药前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

内科学呼吸系统教学 CBL教学法小组式学习对分课堂

返回顶部