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有效利用“借力”效应促进幼儿园班级工作

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DOI lde781pqj3/4190741

作者方红娣

机构地区方红娣（徐州市泉山区公园巷幼儿园山水华美分园江苏徐州221000）

出处《现代教育教研》 2011年10期

关键词借力幼儿园班级工作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1作者姓名：雷冬艳. 促进幼儿园美术教学的有效手段——“借形想象”.教育学,2023-06.
2姚洁. 绘本阅读在幼儿园班级管理中的有效应用.教育学,2020-11.
3付亚菲. 绘本阅读在幼儿园班级管理中的有效应用.教育学,2020-09.
4张艳萍. 绘本阅读在幼儿园班级管理中的有效应用.教育学,2021-08.
5钱钰. 绘本阅读在幼儿园班级管理中的有效应用.教育学,2023-04.
6陈丽. 绘本阅读在幼儿园班级管理中的有效应用.教育学,2023-12.
7廖永蓉. 浅谈幼儿园有效的班级管理.学前教育学,2018-04.
8张荷燕. 借力小组文化，有效管理班级.教育学,2022-07.
9赖柏瑜. 有效利用本土文化资源促进幼儿园主题活动开展探析.教育学,2022-05.
10陈香伶. 浅析幼儿园班级管理工作的有效策略.教育学,2021-01.

来源期刊

现代教育教研

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