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践行育人的一个好平台——教育日记

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摘要摘要带着希望与憧憬步入教育大道，在碰壁与难堪之后，萌动了自己的教育想法，走上了以“教育日记”为载体，探寻教书育人的另一途径。从教二十余年以来，悉心收集他人的教育问题和处理方法，同时阅读大量的教育类书籍，在教育实践中大胆尝试，逐渐彰显出自己的教育风格。教育日记分成以下几类事务性日记，常规性日记，连续性日记，关爱性日记，激励性日记等。一片热忱，获得了心灵的共鸣、成功的双赢、家长的理解、美好的回忆。教育日记是我教育的好方法，关爱年轻一代的健康成长，努力让每一个孩子因我的存在而感到幸福。这是一份实践，更是一份引领。

DOI 7j62x6l740/4224366

作者蒲长征

机构地区蒲长征郫都区第一中学四川成都611730

出处《教育学文摘》 2018年1期

关键词教育日记思想萌动坚持笔耕倾心探微

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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