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谈谈小学语文教师该如何备课

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摘要摘要教师备课从原来只关注教材文本转向了关注学生、教材文本、教师对课堂的调控也更加自如，学生思绪飞扬、兴趣盎然并涌现出丰富的动态生成。

DOI g4q79o9od8/4258272

作者赵玉珍

机构地区赵玉珍内蒙古锡盟太旗永丰学区027000

出处《中国科技教育》 2013年4期

关键词小学语文教师备课

分类 [文化科学][]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国科技教育

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