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用导学案提升学生的物理学科素养

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摘要摘要精编、善用导学案，指导学生“学什么”“怎么学”，培养学生自主学习能力、交流与合作能力、表达能力、解决物理问题能力，从而提高学生的物理学科素养。

DOI 34gqk0ozj9/4319807

作者常焱瑞

机构地区常焱瑞武威第六中学甘肃武威733000

出处《中小学教育》 2018年310期

关键词导学案自主学习交流与合作提升物理学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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