首页 > 《教育研究》 > 2015年2期 > 体验式学习理论在计算机教学中的应用

体验式学习理论在计算机教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕在职高计算机教学过程中，运用体验学习理论主要用于解决学生在实际工作中不能及时有效地将所学知识应用到实践中去的问题。学习圈模式的教学要求学生能结合旧知识，探究新观点，拓展新思路，解决实际问题。

DOI 6jr9v32wj5/4336239

作者应峥艳

机构地区应峥艳

出处《教育研究》 2015年2期

关键词〔〕体验学习探究发展拓展应用

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1康锦春. 体验式教学在职校计算机教学中的应用.教育学,2018-06.
2刘明刘菁. 职业学校计算机教学体验式学习的探讨.教育学,2013-04.
3樊星. 谈体验式学习理论及其在社区教育中的应用.教育学,2014-02.
4吴聪敏. 体验式学习理论在商务英语口语教学中的应用研究.教育学,2015-01.
5张龙韬. 建构主义学习理论在计算机教学中的应用研究.教育学,2021-04.
6陈贤光. 计算机辅助学习理论浅述.人力资源管理,2013-12.
7赵,锋. 计算机课堂教学中的体验式教学设计研究.教育学,2022-01.
8刘昭鹭. 艺术生大学英语学习中体验式学习理论的应用与价值体现.教育学,2023-10.
9王婷. 初中计算机课堂如何开展体验式教学.教育学,2022-11.
10史普润. 基于体验式学习理论的审计在线课程游戏化教学研究.教育学,2022-03.

来源期刊

教育研究

教育研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

〔〕体验学习探究发展拓展应用

返回顶部