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《未来教育家》
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2016年7期
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提升中学生生物课堂学习兴趣
提升中学生生物课堂学习兴趣
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摘要
摘要生物学是一门研究生命的科学,它描述万千纷繁有趣的生命现象,本应为充满生命活力的青年学生所喜爱,但由于生物学科教材中有不少枯燥的概念,深奥难懂的原理,特别是长期以来人们将生物当副科看待,因此导致学生轻视生物学科,他们对生物学缺乏学习兴趣,更缺少探究热情。
DOI
54y7yo3x40/4340652
作者
郭军现
机构地区
河北省邯郸市永年县第一中学郭军现057151
出处
《未来教育家》
2016年7期
关键词
中学生
生物课堂
学习兴趣
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
未来教育家
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