课堂提问设“文眼”

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摘要 例如:学习《孔乙己》一文,文中从“只有孔乙己到店,才可以笑几声”说起,以下写到一连串的笑,特别是两次写到“大家都哄笑起来,店内外充满了快活的空气”。根据以上可知。整篇小说简直是用“笑”贯串着的,“笑,实际上是作者精心构思的“文眼”。教师可提问:“那么文中这样写用意何在呢?
机构地区 不详
出处 《素质教育》 2006年3期
出版日期 2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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