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《中小学教育》
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2013年5期
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浅谈小学英语课堂教学的有效性
浅谈小学英语课堂教学的有效性
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摘要
摘要在小学英语教学中,课堂是实现教学的主要阵地,实现课堂教学的有效性是提高学生学习效率,提高小学英语教学质量的重要方面。因此,本文结合教学实践,就如何提高小学英语课堂教学的有效性进行分析论述。
DOI
34gqem50j9/4369379
作者
徐晓刚
机构地区
徐晓刚浙江省绍兴市越城区群贤小学312000
出处
《中小学教育》
2013年5期
关键词
小学影响课堂教学有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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