浅谈优化小学英语课堂教学的探究

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摘要 摘要小学英语课堂教学的优化,对提升教学质量和效率有着不可忽视的影响。新课程理念下,教师应科学整合教学内容与目标,从学生的认知规律与特点出发,全面分析、优化课堂教学的各个环节,不断提升教学实效性,从而为学生呈现更丰富、高效的英语课堂。
作者 赵静
出处 《中国教师》 2019年1期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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