QCC在心内科提高护士心电识别图中的应用

关键词 心电图 QCC 心内科 考核成绩 中图分类号R969.4 文献标识码A 文章编号1004-7484（2019）04-0120-01 心内科患者的病情严重，病情变化迅速，对于护理工作有着较高的要求。西内科患者往往会出现心律失常现象，严重威胁到患者的生命安全［1］。在心内科患者的护理过程中，心电图识别与记录是非常重要的。本文选取了我院收治的126例心内科护士进行了研究，通过实证性分析来研究QCC循环管理模式的应用价值，如下所述 1 资料与方法 1.1 一般资料 选择我院收治的126例心内科护士作为研究对象，时间为2017年12月至2018年12月，简单随机法分为两组，对照组8例护士与观察组8例护士。所有患者均知情为本次研究对象，自愿接受本次研究，且本次研究已经过伦理委员会的批准。对照组63例患者中，年龄在21~26岁之间，年龄均值为（25.6± 2.5）岁，其中有3名为本科学历5名为大专学历 观察组8例患者中，年龄在22~25岁之间，年龄均值为（24.8± 2.7）岁，其中有名为本科学历4名 3名为大专学历。两组护士进行基本资料的比较，差异较小（P＞0.05）。 1.2 方法 对照组护士接受常规培训方式，观察组护士接受QCC循环管理模式①计划阶段。成立专科小组，制定培训技术，分析培训的重点内容，组织病案讨论分析与集中教学 ②实施阶段。进行心内科护理理论知识的教学，树立预见性护理意识，采用多媒体来让护士了解异常心电图图纸，向护士讲解心电图的测量方法［2］ ③检查阶段。掌握护士的学习情况，要注重教学重点 难点的教学，定期进行测验，及时总结教学工作 ④处理分析，不断优化。找出教学工作的不足之处，不断优化与提高。 1.3 统计学处理 研究数据录入SPSS22.0软件进行统计学处理，计量资料使用均数± 标准差表示，所有数据均符合正态分布，用t检验进行组间比较，计数资料用卡方检验进行分析。P< 0.05时，表明2组心内科提高护士的相关研究数据对比，差异有统计学意义。 2 结果 2.1 对比两组护士心电图描记完成情况 观察组患者的心电图描记完成合格率与对照组比较，差异具有统计学意义（P＜0.05），如表一。 表一 两组护士心电图描记完成情况比较