首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《安徽教育论坛》
>
2006年3期
>
新课程教师评价的实践探索
新课程教师评价的实践探索
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
新课程教师评价就是在实施新课程改革试验中,根据学校的教育目标和教师的工作任务,运用恰当的评价理论和方法手段,对教师个体的工作进行价值判断。其目的是为教师提供教育教学的反馈和咨询信息,帮助教师反思和总结自己在教育教学中的优势和薄弱之处,分析产生问题和不足的根源,探讨克服缺陷、保持优势的措施与途径,从而不断改进教师的教育教学实践,提高教师专业发展水平。
DOI
ojnl9085dr/441485
作者
王春琴
机构地区
不详
出处
《安徽教育论坛》
2006年3期
关键词
教师评价
课程改革
实践探索
教师专业发展
教育目标
基础教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张孝功.
新课程体系与教师评价
.教育学原理,2003-02.
2
王银官.
新课程下高中化学教学评价的探索与实践
.文化科学,2019-07.
3
刘婷婷.
新课程下高中化学教学评价的探索与实践
.教育学,2021-07.
4
夏小均.
新课程下高中化学教学评价的探索与实践
.教育学,2021-08.
5
陈素英.
新课程下高中化学教学评价的探索与实践
.教育学,2022-05.
6
苏卫红.
新课程下高中地理教学评价的探索与实践
.教育学,2021-12.
7
王琴.
新课程下高中化学教学评价的探索与实践
.教育学,2023-02.
8
龚美英.
新课程下高中化学教学评价的探索与实践
.教育学,2024-10.
9
龚美英.
新课程下高中化学教学评价的探索与实践
.教育学,2024-10.
10
黄九伶.
新课程高中信息技术评价模式的探索与实践
.教育学,2009-09.
来源期刊
安徽教育论坛
2006年3期
相关推荐
新课程理念下教育评价的实践
探索新课程下数学作业评价模式
新课程背景下普通高中学业质量评价实践探索
新课程下学生评价的思考与探索
新课程理念下小学数学课堂教学评价的实践探索
同分类资源
更多
[教育学]
寻找幸福泉
[教育学]
二语形态问题研究综述
[教育学]
对我院思想政治理论课教学现状的理性思考
[教育学]
浅议语文课多媒体教学的利弊及对策
[教育学]
再现·联系·反思——浅谈初中数学课外作业中培养学生的数学素养
相关关键词
教师评价
课程改革
实践探索
教师专业发展
教育目标
基础教育
返回顶部