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初中作文教学中分层次教学模式的运用

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摘要摘要为了对学生进行更好的因材施教，使所有学生均能够在作文教学过程中获得收获和提升，需要对分层次教学模式进行合理运用，为初中作文教学工作的开展奠定坚实的基础。文章对分层次教学模式在初中作文教学中的运用进行了具体分析，以期为初中作文教学工作的开展和分层次教学模式的运用提供一定的启发和参考。

DOI wjvvex3wj7/4440198

作者李江道

机构地区李江道广西贺州市昭平县昭平镇中学546899

出处《中小学教育》 2018年312期

关键词初中作文分层次教学模式运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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