重症监护室实习带教存在的问题及对策

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摘要 摘要分析新形势下重症监护室护理实习带教存在的问题,提出相应对策,强调应加强人性化教学,因人施教,建立和谐师生关系,启发护生的主动思考和自学能力。
机构地区 何圆凤
出处 《心理医生》 2016年4期
出版日期 2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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