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优化高师历史系学生教育科研能力的途径

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摘要本文主要论述了对高师生教研能力培养的快捷途径，是学会学习与教会学习的结合，教学实践与不断反思的结合，积累资料与谋篇布局的结合。

DOI ojzlgvled5/449322

作者刘景荣

机构地区不详

出处《天津市经理学院学报》 2006年4期

关键词优化高师生教科研能力途径

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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