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浅析小学数学阅读能力的培养

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摘要摘要：小学生由于年龄段的限制，阅读能力还不成熟，需要教师不断的进行训练和开发引导。对于小学来说，做题是建立在读题的基础上的。对于小学数学这个科目来说也不例外。要做题先读题，因此，良好的阅读理解能力是学生做题的基础，能够保证学生思考方向准确。对于目前小学数学的教学现状来说，很多学生对于题目的阅读和理解往往过于形式化，对于读题的不重视，导致题目审阅错误等问题，一旦题目理解错误，那么整个数学题的解答都不会正确。所以，小学生数学题目审阅能力的培养，是小学数学教学中的重点，教师应当在教学过程中，对于学生的阅读予以高度的重视。

DOI 3j75prqwd1/4512605

作者黄春凡

机构地区浙江省温州市瓯海区郭溪燎原小学浙江温州 325000

出处《中小学教育》 2020年1期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）