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小学数学德育教育教学渗透的必要性探究
小学数学德育教育教学渗透的必要性探究
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摘要
摘要:小学是学生思想意识形态培养的关键时期,将德育教育渗透到数学教学中,可以有效提升教材内涵,培养学生科学严谨的学习态度。通过德育渗透提升学生品质,达到以德育人的教学目的。基于此,本文将探讨小学数学德育教育教学渗透的必要性。
DOI
zdl7erw84l/4512664
作者
田德馨
机构地区
东丰县杨木林镇中心小学 吉林省 辽源市 136304
出处
《中小学教育》
2020年1期
关键词
小学数学
德育教育
教学渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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