摘要
摘要:在当前的小学语文课堂中,传统的教学方式已经慢慢的变得陈旧,枯燥与单一的教学方式致使课堂上的教学氛围不能处于轻松的环境。但是小学生在此年龄阶段都不够成熟,注意力集中的时间不够长,同时对沉闷的课堂环境不会产生好感。因此对目前的教学方式进行改良,营造愉悦的课堂氛围,使小学生产生自主学习语文的兴趣,对于目前的语文教师来说是一项至关重要的任务。鉴于此,本文对小学语文教学中良好课堂气氛的营造方法进行了分析,以供参考。
出版日期
2019年12月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)