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如何在小学数学教学中培养学生的问题意识

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摘要摘要：小学生有很多奇思妙想，他们对于世界有很多问题，希望能够得到答案，而寻找这个答案的过程就是学习的过程。在新的教学形势下，如何激发学生的问题意识，让学生能够自主思考，就成为教师所关注的热点问题。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索在小学数学教学中培养学生问题意识的有效措施和方法。

DOI rj83823yd0/4532282

作者吴梅凤

机构地区福建省南安市丰州中心小学 362333

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词小学数学教学问题意识培养方法途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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