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“互联网 +”助力初中历史教学探究

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摘要摘要：随着新课改的推进与发展，初中历史教学也变的越来越重要了。长时间以来，受传统教学模式的影响，初中历史教学存在着很多的问题，这些问题已经影响了学生的学习效率，成为了学生学习和成长中的重要障碍。在当前的“互联网 +”背景下，初中历史教师可以有效合理的使用互联网来为学生进行讲课，这样一来能够让学生更好的提高学习兴趣，提高自身的学习效率。本文主要分析了在传统教学模式下初中历史教学所存在的问题，将这些问题进行了统一的整理，并提出在“互联网 +”背景下，助力初中历史教学的有效教学方法和建议，希望这些方法和建议可以有效地帮助到初中历史教师。

DOI kd23y5vp46/4532486

作者冯光

机构地区江苏省南通市港闸区北城中学 226011

出处《教育学文摘》 2019年13期

关键词 “互联网 +” 助力初中历史教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）