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一村一幼辅导员教师适宜性 培训策略研究
一村一幼辅导员教师适宜性 培训策略研究
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摘要
摘要:一村一幼辅导员教师欠缺对学前教育正确的认识,没有系统的教育教学活动安排,没有适合幼儿学习发展的班级文化环境……老师们急需得到更专业、更系统的指导和培训。怎样让农村孩子能从能入园到入好园的转变 ,首先就需要对幼教点的教师入手,提升辅导员教师专业素养。需采用多种培训方式齐进的办法,从多方位多角度对一村一幼教师进行针对性的适宜性培训方案。
DOI
0dpk2lwk42/4534693
作者
周昌钰
机构地区
不详
出处
《教育学文摘》
2019年15期
关键词
一村一幼辅导员教师
适宜性培训
专业发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年12月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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