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谈不同反馈模式在写作教学中的运用

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摘要反馈是写作教学中提高学生写作水平的一个不可缺少的环节。本文从会谈式反馈、同学互评式反馈、自我反馈、评语式反馈、课堂讲评式反馈等五个方面，探讨反馈在写作教学中的运用。

DOI 5jo2zlln4v/453784

作者金利明;周雪英

机构地区不详

出处《九江职业技术学院学报》 2006年4期

关键词写作反馈文章

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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