首页 > 《教育学文摘》 > 2019年14期 > 对中小学计算机教学评价技术的研究

对中小学计算机教学评价技术的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：对于中小学计算机教学工作的展开，教育工作者已经达成普遍的共识———实践性。在组织教学中，教师虽然能够主动关注到学生的实践操作，但是对于如何对学生的学习情况进行评价等，却始终难有定论。本文针对当前中小学计算机教学评价技术展开讨论，以期建立合理、合情的中小学计算机评价技术，推进教育工作改革的进一步发展。

DOI 7j66y80qj0/4539890

作者 1 刘森 2 张赛赛

机构地区 1 安丘市明德学校 2 安丘市实验小学

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词中小学计算机教学评价技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）