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小学数学应用题教学策略研究

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摘要摘要：小学数学教学中，教师需要加强对学生数学思想的培养，提升学生对数学的应用能力以及对数学问题的解决能力。新课程改革下，教师需要从深层次对教材进行研究，从学生身心发展规律出发开展教学。本文主要对小学数学应用题教学策略进行研究，希望能够有效提升小学数学整体的教学水平。

DOI 5jownw504v/4542012

作者李洪

机构地区曲靖市富源县营上镇大坪小学云南曲靖 655503

出处《教育学文摘》 2019年14期

关键词小学数学应用题教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）