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小学语文情感教学策略

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摘要摘要：在新课标的设计理念当中，“以情优教”是一种十分重要的教学指导思想。从实际的教学情况来看，“情感”不仅仅可以作为一种具体的教学手段对教学过程进行优化，而且可以将其视为一种具体的教学目标。因此，本文将谈一谈应该如何在小学语文中实施有效的情感教学活动。

DOI g4q8r9pr48/4546072

作者刘丽娜

机构地区吉林省公主岭市大榆树镇中心小学校 136113

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词小学语文情感教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）