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小学班级管理的优化策略

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摘要摘要：优质的班级学习环境是保障学生身心健康成长的关键。班主任作为管理方案的实施者要肩负起自身的责任，通过有效的管理措施，优化班级学习环境，改善学生的不良行为和习惯，养成良好的道德素养，塑造健全的人格，克服心理障碍。班主任一定要以班级管理工作为重，通过有效的管理给予学生更好的发展。下面我将讲解如何优化小学班级的管理措施。

DOI ldee5wy5d3/4552289

作者黎爱华

机构地区广西省贺州市平桂区公会镇清泉小学 542811

出处《中国教师》 2020年4期

关键词小学班级优化管理管理策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）