摘要
【 摘要】 英语写作是一种语言输出活动,是对语言的综合运用。但在初中英语教学过程中,教师明显缺乏对英语写作的重视,也不注重传授学生英语写作技能,更多是引导学生通过记忆标准模板的方式来进行写作训练,这在很大程度上影响着学生的英语写作能力。在新课改全面实施的今天,英语写作的教学地位得到凸显。在英语写作课堂教学中,教师应该注重学生写作技能的训练,鼓励学生积极开展写作,同时通过小组共创等方式,切实提升学生的英语写作能力。
出版日期
2020年04月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)