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初中数学教学中学生主动提问能力的培养策略

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摘要摘要：伴随着新课标改革的不断深入，初中的数学课堂也随着目标和任务的变化发生了较大的改变，数学老师不仅仅要将数学知识传授给学生，同时还要培养学生的主动思考、提问能力。主动提问能力能够让学生们更加积极的参与到课堂、随着老师的思路走，加深对课堂所教学知识的印象。本文重在探究培养初中学生们主动提问能力的方法，让学生们在数学学习之中养成主动提问的好习惯。

DOI rj837vvpd0/4562534

作者贺元波

机构地区湖北省十堰市郧阳区南化塘镇黄柿初级中学 442523

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词初中数学教学主动提问能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）