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数学思想方法在初中数学课堂教学中的渗透

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摘要摘要：新课标提出，通过数学学习，学生需要掌握一些必要的数学思想方法，而在各地的考试中也越来越注重对于学生数学思想方法掌握的考核。本文基于初中数学教学内容，对在课堂教学中渗透数学思想方法的几个方面做简要分析。

DOI odw021yy4k/4567880

作者刘弋驰

机构地区重庆市潼南区田家九年一贯制学校

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词初中数学课堂教学数学思想方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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