首页 > 《教育学文摘》 > 2019年22期 > 小学英语情境教学的实施策略探究

小学英语情境教学的实施策略探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语境的创设能够帮助学生学好英语这门外语。因为语言的学习必须在特定的情境中才能完成。因此，小学英语教师在教学中，应积极地运用情境教学来开展教学活动，为学生创设形式多样的情境，从而促使学生在情境中加深对英语知识的理解和感知，使得学生的英语综合技能得以和谐全面的发展，从而促使小学英语的教学效果获得显著提高。

DOI 54y7ln0x40/4568028

作者苏蕊

机构地区内蒙古赤峰市敖汉旗四道湾子中心学校 024328

出处《教育学文摘》 2019年22期

关键词小学英语情境教学实施游戏生活表演

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）