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初中语文高效阅读教学的实现

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摘要摘要：我国初中语文教学主要是围绕语文的四项基本技能，即听、说、读、写来展开的，其中“读”这一技能是学生提升自身语文学科素养水平的重要途径，在学习语文知识的过程中有着举足轻重和不可替代的作用。目前我国语文阅读教学过程中还存在很多问题，教师对新课标理念的理解不够深入，导致教师的阅读教学效率低下。基于此，笔者从小组合作阅读，加深阅读理解；群文阅读教学，扩大阅读范围；笔记阅读教学，提升阅读质量三个方面对初中语文高效阅读教学的实现进行讨论。

DOI 2d36qekld9/4568167

作者王兴奎

机构地区重庆市丰都县三建乡中心学校

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词初中语文阅读教学高效教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）