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高中班级管理中的班级文化建设探讨

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摘要摘要：班级文化是教师开展班级管理的主要核心，它相当于一个无形的大手，在班级管理中具有重要的作用和重要性。因此教师在高中阶段中有必要通过学习环境，教学体系和精神水平的建设，加强课堂文化建设，提高课程管理水平。因此本文结合教师自身教学经验，就怎样在课程中开展有效的教学规划设计来对学生开展有效的规划与发展，以此促进学生自身能力水平的提升。

DOI lj13lye24v/4568292

作者董小龙

机构地区江苏省南京市秦淮中学江苏省南京市 211100

出处《教育学文摘》 2020年01期

关键词高中教学班级管理文化建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）