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综合实践活动课程小学低段主题案例开发的实践与研究

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摘要［摘要］小学综合实践活动课程的开设是首次实施，其特质是自主开发主题。对教师而言，这意味着实践课程将没有可以借鉴的材料，实施难度较大。教师在具体实施时，需要做到 : 灵活运用现有教材，深入挖掘合适主题 ; 巧妙改变常规分组，适时培养合作意识 ; 多元整合家校资源，创意开发评价体系。

DOI pd56rl7g47/4580295

作者陈丹

机构地区温州市瓯海区瞿溪第一小学 325016

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词［］低年段综合实践活动课程家校资源

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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