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读书成长册在指导学生课外阅读的应用策略

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摘要摘要：阅读是学生探索发现新世界的有效途径，在教师指导之下学生的素质培养有针对性的进行。语文课程教学阶段，结合新课改的基本要求，将读书成长册建立起来，使得班级学生有目地的进行课外探究，实现语文知识的扩充。对此笔者将结合实践展开细致化的分析与论述。

DOI 3j75er0md1/4581505

作者谭银好

机构地区广东省肇庆市广宁县新城小学广东肇庆 526300

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词读书成长册课外阅读应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）