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初中物理实验教学中学生观察及思维能力的培养

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摘要摘要：随着我国教学重心的不断转移，创新教学成为目前各学科的教学主旋律，作为初中物理教师，在物理学科的教学中，必须重视创新教学方法的使用，重视学生物理能力的培养，在学生对物理学科缺乏关注度的阶段，重点学生的观察能力和思维能力培养，弥补传统教学的不足，帮助稳固物理教学工作的持续开展。初中教师需要培养学生的稳定思想，便于实验教学工作的开展，也便于学生对物理学科有正确的认知。本文主要站在初中物理教师角度，提出实验教学中学生能力培养的主要问题和主要策略，以供专业人士参考。

DOI 54kyop6ldk/4583909

作者刘春奇

机构地区陕西省兴平市十一建学校陕西兴平 713100

出处《教学与研究》 2020年4期

关键词初中物理物理实验教学观察能力思维能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）