摘要
摘要： 目的 探究优质护理在儿科护理工作中的应用效果。方法 选择 2018 年 1 月 -2019 年 6 月期间，我院儿科收治的 90 例患儿进行分组比较研究。按照住院顺序，将患儿随机分为对照组与观察组，患儿数量每组各 45 例。对照组予以儿科常规护理，观察组在常规护理基础上，增加优质护理。比较两组患儿的临床护理效果、护理质量与患儿家属护理满意度。结果 观察组患儿的临床护理效果显著优于对照组，差异有统计学价值（ P ＜ 0.05 ）；观察组患儿的护理质量评分显著高于对照组，差异有统计学价值（ P ＜ 0.05 ）；观察组患儿家属护理满意度为 95.56 ，显著高于对照组的 84.44% ，差异有统计学价值（ P ＜ 0.05 ）。结论 在儿科护理工作中，应用优质护理服务，可以提升临床治疗效果与护理质量，患儿家属满意度高，临床应用价值较高。
出版日期
2020年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
