高中英语有效教学的尝试与思考

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摘要 摘要:随着国际化趋势的愈加明显,英语这门国际通用语言得到了越来越多的重视和关注。高中阶段是提高学生英语水平,发展学生英语思维的关键时期,对促进学生的未来发展起着不容忽视的作用。针对高中英语有效教学,本文从“利用信息技术,激发学生兴趣”、“精设教学环节,提高课堂效率”、“创设对话情景,增强口语能力”三个方面展开了论述,希望能给读者提供借鉴意义。
出处 《教育学文摘》 2019年24期
关键词
出版日期 2020年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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