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基于微课的初中生物高效课堂的探究

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摘要摘要：随着科学技术的不断发展与进步，社会中各个领域都出现了科技的身影，教育领域也不例外。微课作为科学技术的产物之一，引起了广大教育工作者的注意，为了提高教学效率，更是将其应用到实际教学中。但由于缺乏教学经验和应用微课的认识，广大初中教师在教学时遇到了许多急需解决的问题。接下来，笔者将结合自身的教学经验，以初中生物教学为例，通过当下初中生物教学中存在的问题以及微课的重要性，探究出相关的应用措施。

DOI wjvvgzo9j7/4605502

作者雷荣辉

机构地区贵州省六盘水市第四实验中学 553001

出处《中国教师》 2020年2期

关键词初中生物微课应用具体措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）