初中生物微课教学的探究

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摘要 摘要:在初中生物课堂教学中,通过微课的应用,实现了知识直观化、形象化,真正实现了初中生物课堂高效化教学,全面提升了初中生物的课堂教学效果。本论文立足于初中生物课堂教学,对微课在其教学中的具体应用进行了详细的研究和分析。
出处 《中小学教育》 2020年14期
出版日期 2020年09月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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